Una escuela para el alma - pedagogía Waldorf

• "Aquél que diga que la Ciencia Espiritual orientada
  antroposóficamente ha fundado la escuela Waldorf y pretende
  introducir en esta escuela su concepto del mundo -lo digo
  ahora en el día de su inauguración- aquel que diga eso, no
  dice la verdad. No tenemos ningún interés en enseñar al
  hombre en cierne nuestros principios, el contenido de nuestro
  concepto del mundo. No queremos lograr una educación
  dogmática. Aspiramos a lograr que aquello que hemos podido
  conseguir a través de la Ciencia Espiritual, se convierta en
  acto vivo de enseñanza". (Rudolf Steiner en la Escuela
  Waldorf. Alocuciones dirigidas a los niños, padres y
  maestros).
• Como era de esperar, surgían problemas de disciplina,
  Rudolf Steiner -que durante sus frecuentes visitas a Stuttgart
  acostumbraba a pasar mucho tiempo en la escuela Waldorf -
  entró un día en una clase con problemas de disciplina, cuando
  los niños estaban alborotando. "Comenzó entonces a
  contarles una historia: conocía él una ciudad, en la ciudad una
  escuela, en la escuela una clase, en la clase unos niños que
  eran de ésta y de aquélla manera y que hacían esto y lo otro.
  Los niños se daban codazos: Esos somos nosotros. ¡Eso va
  por nosotros! Pero no se lo tomaron a mal, pues no les había
  reñido a ellos directamente. Luego les contó cómo aquello que
  hacían los niños de la historia tendría como consecuencia
  para el maestro que su salud se vería afectada, etc. Al final
  les explicó, cómo los alumnos de aquella clase acabaron
  mejorando. Los niños quedaron profundamente satisfechos.
  Siempre ocurría que cuando estaba el doctor Steiner en las
  clases se sentía surgir una extraordinaria y profunda
  satisfacción en el verdadero sentido de la palabra. Paz se
  extendía sobre los niños. En su presencia estaban
  completamente despreocupados, alegres y hasta algo
  ruidosos, no pretendían hacerle ver que fuesen especialmente
  formales; pero se palpaba la satisfacción que se extendía
  sobre ellos".
• Herbert Hahn nos cuenta de un niño que tenía una madre
  bondadosa, pero que aparte de esto, vivía en unas
  condiciones deplorablemente difíciles. Con su nerviosismo y
  su charlatanería casi enfermiza molestaba las clases; su
  maestro estaba muy preocupado por su desarrollo. Rudolf
  Steiner aconsejó hacerle al niño todos los días durante varias
  semanas una pregunta, pero sin pedirle respuesta hasta el día
  siguiente. El maestro siguió esta sugerencia y puso atención
  en la mirada cuando el niño daba su bien pensada respuesta
  a la pregunta que le había hecho el día anterior. "Tenía en la
  mirada algo tan sereno, franco, serio, como nunca lo había
  tenido antes. Y todo el rostro del niño había adquirido las
  características de esta mirada". Esto siguió así durante algún
  tiempo. "Y cosa curiosa: El hecho de que se le hiciese así una
  pregunta día tras día y que pudiera dar, día tras día, una
  respuesta, revirtió de forma curativa en la vida anímica del
  niño. La seguridad en sí mismo, que hasta entonces había
  sido muy débil, empezó a crecer lentamente". En el niño se
  originó un cambio que, además, fue duradero.

¿Conocían la enseñanaza antroposófica estudiada y difundida por Rudolf Steiner por el año 1919?
Este es un extracto del documento titulado "PEDAGOGÍA WALDORF -UNA EDUCACIÓN HACIA LA LIBERTAD -La pedagogía de Rudolf Steiner" de FRANS CARLGREN

EDITORIAL RUDOLF STEINER
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La mejor manera de revolucionar a un pueblo, es dejarle ver y ser quienes realmente son, semejantes entre sí, unicos en si mismos.